[1]
L. Carato Mazzi e R. Barcelos Amaral-Schio, “Diferentes tipos de raciocínio na Geometria dos Livros Didáticos de Matemática”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 13, nº 32, p. 1–17, jun. 2020, doi: 10.46312/pem.v13i32.10165.