[1]
L. de C. Marinho Cruz, L. Feliciano de Lima, e R. Araújo Barros, “Alguns Movimentos para Tornar-se Professor/a de Matemática: um olhar a partir de memoriais de formação”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 13, nº 33, p. 1–18, set. 2020, doi: 10.46312/pem.v13i33.10844.