[1]
M. G. Fonseca e C. H. Gontijo, “Pensamento Crítico e Criativo em Matemática: uma Abordagem a partir de Problemas Fechados e Problemas Abertos”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 14, nº 34, p. 1–18, mar. 2021, doi: 10.46312/pem.v14i34.12515.