R. Marques Dos Santos, S. M. Wirzbicki, e D. de L. Bonotto, “A Constituição Docente e os Saberes (Re)construídos a partir de Narrativas de Professores de Ciências e Matemática em Formação Continuada”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 14, nº 34, p. 1–23, mar. 2021, doi: 10.46312/pem.v14i34.12522.