P. C. Moreira e A. C. . Ferreira, “A Formação Matemática do Professor da Educação Básica: das Concepções Historicamente Dominantes às Possibilidades Alternativas Atuais”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 14, nº 35, p. 1–30, ago. 2021, doi: 10.46312/pem.v14i35.13262.