M. de A. da . Silva e C. C. de . Segadas-Vianna, “Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 15, nº 38, p. 1–21, ago. 2022, doi: 10.46312/pem.v15i38.14551.