J. de Oliveira Hessel Vianna e A. L. Losano, “Discursos de gênero e práticas de ensino de matemática no início da Educação Básica: Perspectivas docentes”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 17, nº 47, p. 1–21, nov. 2024, doi: 10.46312/pem.v17i47.21007.