[1]
G. . Carvalho da Silva, F. Augusto Leite Taveira, e A. . da Conceição Esquincalha, “Por um alargamento da compreensão de Educação Matemática Inclusiva: gêneros e sexualidades na ordem do dia”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 17, nº 47, p. 1–28, nov. 2024, doi: 10.46312/pem.v17i47.21204.