L. M. . Estevam Marques e E. . Vizconde Veraszto, “A inserção da Matemática nos cursos de Pedagogia: Uma análise dos Currículos de duas Instituições de Ensino no estado de São Paulo ”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 17, nº 48, p. 17, dez. 2024, doi: 10.46312/pem.v17i48.21308.