de Macêdo Santana , Flávia Cristina. “FormAção-Continuada De Professores Que Ensinam Matemática Associada Ao Conhecimento Matemático: Performances E Práticas ”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 19, nº 52, abril de 2026, https://doi.org/10.46312/k280js66.