Valle, Júlio César Augusto do. “Polarização Empírico-Formal No Ensino De Geometria: Uma contribuição histórico-Reflexiva à educação geométrica Da criança”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 9, nº 19, agosto de 2016, https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/1022.