Fonseca, Mateus Gianni, e Cleyton Hércules Gontijo. “Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática: Uma Abordagem a Partir De Problemas Fechados E Problemas Abertos”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 14, nº 34, março de 2021, p. 1-18, https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12515.