Marques Dos Santos, Rafael, et al. “A Constituição Docente E Os Saberes (Re)construídos a Partir De Narrativas De Professores De Ciências E Matemática Em Formação Continuada”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 14, nº 34, março de 2021, p. 1-23, https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12522.