Giraldo, Victor, et al. “A Construção De Subjetividades Profissionais Na Formação Inicial De Professores De Matemática(s): Afirmando Posições Decoloniais Contra Discursos De Subalternização Da Profissão Docente”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 14, nº 34, março de 2021, p. 1-27, https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12756.