Ribeiro, Miguel, et al. “Conceitualizando Tarefas Formativas Para Desenvolver As Especificidades Do Conhecimento Interpretativo E Especializado Do Professor ”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 14, nº 35, agosto de 2021, p. 1-32, https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13263.