Paulo, João Pedro Antunes de. “Uma Discussão Sobre O Conhecimento do(a) Formador(a) De Professores(as) De Matemática”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 15, nº 39, dezembro de 2022, p. 1-21, https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.15794.