Fraz, Joeanne Neves, e Geraldo Eustáquio Moreira. “Representações Sociais Da Docência Na Educação a Distância: Enxergar a Si Mesmo No cenário De formação De Professores De Matemática Na Modalidade a distância: Seeing Yourself in the Training Scenario of Mathematics Teachers in Distance Modality”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 16, nº 43, agosto de 2023, p. 1-18, https://doi.org/10.46312/pem.v16i43.17951.