Pessoa da Silva, Karina Alessandra. “Vislumbrando práticas De Modelagem matemática Na Educação Básica: Uma análise Do raciocínio Abdutivo De Professores Em formação Continuada”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 17, nº 46, setembro de 2024, p. 1-21, https://doi.org/10.46312/pem.v17i46.20064.