Lunkes Conrado, Andréia, e Mariana da Costa Müller. “Políticas Curriculares, Gêneros E Sexualidades: Implicações Para a Educação Matemática”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 17, nº 47, novembro de 2024, p. 20, https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.21164.