de Sousa, José Jorge, et al. “Identidade E Poder: Reflexões Sobre Gênero E Sexualidade Na Educação Matemática a Partir Da Exploração-Proposição-Resolução Multicontextual Crítica De Problemas”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 17, nº 47, outubro de 2024, p. 1-21, https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.21198.