Carvalho da Silva, Glauber, et al. “Por Um Alargamento Da compreensão De Educação Matemática Inclusiva: Gêneros E Sexualidades Na Ordem Do Dia”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 17, nº 47, novembro de 2024, p. 1-28, https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.21204.