Bortolucci, Marina de Souza, e Celi Aparecida Espasandin Lopes. “A Oralidade E O Desenvolvimento Do Sentido Do Número”. Perspectivas da Educação Matemática 18, no. 50 (agosto 15, 2025). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/22606.