Pavanello, Regina Maria. “A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM SALA DE AULA”. Perspectivas da Educação Matemática 3, no. 5 (março 4, 2020). Acesso em fevereiro 20, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2773.