Santos, Suelen Assunção, e Samuel Edmundo Lopez Bello. “Docência Em Matemática E O Paradoxo Das Múltiplas Identidades: Contribuições Da Filosofia Deleuziana”. Perspectivas da Educação Matemática 10, no. 22 (junho 10, 2017). Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3332.