Cruz, Amanda Pasinato, Felipe Meira Goinski, Natalia Mota Oliveira, e Maria Lucia Panossian. “Adaptando O Fantan: Uma Possibilidade Para Organizar O Ensino De Divisão Euclidiana Para Estudantes Com Deficiência Visual”. Perspectivas da Educação Matemática 11, no. 27 (fevereiro 28, 2019). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7244.