Voigt, Matthew. “‘I don’t Feel Like I Fit the Math mold:’ Identity Resources of Queer-Spectrum Students in Mathematics”. Perspectivas da Educação Matemática 17, no. 47 (novembro 12, 2024): 26. Acesso em fevereiro 20, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21092.