Rodrigues de Matos Oliveira R, de Loiola Araújo J. Entre tensões e contradições: movimentos que impulsionam o Desenvolvimento Profissional de professores de matemática. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 14º de abril de 2026 [citado 18º de abril de 2026];19(52). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/23734