Gomes da Silva GH. Engajamento da Educação Matemática nas Dimensões das Políticas de Ações Afirmativas no Ensino Superior. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 28º de dezembro de 2016 [citado 20º de fevereiro de 2026];9(21). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/1874