Scheller M, Bonotto D de L, Viali L. Desenvolvimento do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais por meio da Modelagem Matemática na Educação: possibilidade de utilização de linguagem simbólica. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 28º de dezembro de 2016 [citado 30º de janeiro de 2026];9(21). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2205