Santos SA, Bello SEL. Docência em Matemática e o Paradoxo das Múltiplas Identidades: contribuições da filosofia deleuziana. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 10º de junho de 2017 [citado 31º de janeiro de 2026];10(22). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3332