Gonçalves Pereira D, Ribeiro Resende M. Ensino de Logaritmos: um Diagnóstico da Apropriação do Conceito Discutido à Luz da Teoria Histórico-Cultural. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 25º de março de 2021 [citado 20º de fevereiro de 2026];14(34):1-21. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12385