Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 24 (2017): Perspectivas da Educação Matemática Relações entre o Raciocínio Combinatório e o Probabilístico: como estão propostas em currículos prescritos? Resumo   816-833
Ewellen Tenorio de Lima, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
 
v. 9, n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática Representação Gráfica do Espaço de alunos do 1º e do 5º ano do Ensino Fundamental: por que, o que e como analisar? Resumo   829-848
Janaina Pinheiro Vece, Edda Curi
 
v. 10, n. 23 (2017): Perspectivas da Educação Matemática Representações de Estudantes do 4º Ano do Ensino Fundamental Frente a Problemas do Campo Multiplicativo: uma análise de resoluções Resumo   624-644
Jorge Williams Cunha Ferreira, José Messildo Viana Nunes
 
v. 11, n. 26 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Resolução de Problemas Matemáticos: metanálise de dissertações sobre as dificuldades de alunos de 6º e 8º anos do ensino fundamental Resumo   pdf
Amanda Stefani, Wilian Barbosa Travassos, Marcelo Carlos de Proença
 
v. 7, n. 14 (2014): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Retratos do Cotidiano de Aula de Matemática na EJA Resumo   P. 266-282
Simone Bueno, Célia Maria Carolino Pires
 
v. 9, n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática Saberes de cubadores de terra e a matemática escolar: um estudo na perspectiva da etnomatemática Resumo   1253-1272
Denys Arrifano Araujo, Ieda Maria Giongo
 
v. 11, n. 27 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Saberes Docentes para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual nas Aulas de Matemática: análise do potencial de um curso de extensão Resumo   pdf
Ana Cristina Ferreira, Célia Maria Fernandes Nunes, Marileny Aparecida Martins
 
v. 9, n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática Saberes Elementares Matemáticos em Provas de Concursos (Sergipe 1874 a 1899) Resumo   1092-1110
Heloísa Helena Silva, Ivanete Batista dos Santos
 
v. 11, n. 27 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Situações de proporção simples: uma análise dos enunciados elaborados por professoras em um processo formativo Resumo   pdf
Pedro Henrique Milagre, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
 
v. 9, n. 20 (2016): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Sobre a Dinâmica de Circulação de Ideias (em Educação Matemática) Resumo   413-446
Carla Alves Souza, Antonio Vicente Marafioti Garnica
 
v. 9, n. 20 (2016): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Sociedade Brasileira de Educação Matemática- MS no plural: dos perigos de uma única história Resumo   393-412
Nathalia Teixeira Larrea, Luzia Aparecida Souza
 
v. 9, n. 20 (2016): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Somos Educadores Matemáticos: uma questão de arqueologia Resumo   307-322
Filipe Santos Fernandes
 
v. 11, n. 26 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Tecnologias Digitais e Educação Matemática: relações possíveis, possibilidades futuras Resumo   pdf
Aparecida Santana de Souza Chiari
 
v. 8, n. 18 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) - Número Temático - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática Teoria Fundamentada em Dados: uma metodologia para pesquisas em Modelagem Matemática Resumo   803-821
Lourdes Maria werle de Almeida, Adriana Helena Borssoi, Karina Alessandra Pessoa da Silva
 
v. 10, n. 22 (2017): Perspectivas da Educação Matemática The Fabrication of Qualified Citizens: from the “Expert-Hand Worker” to the “Scientific Minded” Resumo   29-44
Melissa Andrade-Molina
 
v. 11, n. 25 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Tomada de Decisão como Categoria do Cotidiano: uma experiência de contextualização Resumo   93-114
Edson Pereira Barbosa
 
v. 11, n. 27 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Um ensaio teórico sobre saber mais matemática para ensinar Resumo   pdf
Henrique Rizek Elias, Línlya Sachs
 
v. 7, n. 14 (2014): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Um Estudo sobre as Contribuições de Felix Klein para a Introdução das Transformações Geométricas nos Currículos Prescritos de Matemática do Ensino Fundamental Resumo   P. 299-316
Júlio César Deckert da Silva, Ruy César Pietropaolo
 
v. 9, n. 19 (2016): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Um Exame de Prescrições sobre Saberes Elementares Aritméticos para o Ensino Primário Sergipano (1890-1944) Resumo   56-74
Wilma Fernandes Rocha, Ivanete Batista dos Santos
 
v. 8, n. 18 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) - Número Temático - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática Uma análise do discurso na perspectiva foucaultiana: As práticas lúdicas na Educação Matemática Resumo   882-900
Alice Stephanie Tapia Sartori, Claudia Glavam Duarte
 
v. 7, n. 14 (2014): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Uma Leitura Sobre Formação Continuada de Professores de Matemática Fundamentada em uma Categoria da Vida Cotidiana Detalhes   P. 358-364
Jhenifer Silva dos Santos
 
v. 8, n. 18 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) - Número Temático - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática Uma Pesquisa Qualitativa: regulação da aprendizagem um contexto de aulas de Cálculo Resumo   468-484
Regina Luzia Corio de Buriasco, Marcele Tavares Mendes
 
v. 8, n. 16 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) Uma Proposta de Ensino de Matemática Financeira: opiniões dos alunos da Educação de Jovens e Adultos Resumo   P. 1-19
Rita Maria Cargnin, Eleni Bisognin
 
v. 10, n. 22 (2017): Perspectivas da Educação Matemática Uma Reflexão sobre o Uso da Escrita em Narrativa na Formação Inicial de Estudantes de Pedagogia para Ensinar Matemática Resumo   327-348
Adriana Ofretorio de Oliveira Martin Martinez, Anna Regina Lanner de Moura
 
v. 11, n. 25 (2018): Perspectivas da Educação Matemática Uma Revisão sobre Pesquisas Brasileiras que Abordam a Educação Estatística nos Anos Iniciais Resumo   36-52
Vinicius Carvalho Beck, João Alberto da Silva, Cristina Cavalli Bertolucci, Letícia de Queiroz Maffei
 
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