TY - JOUR AU - Stefania Fachina PY - 2022/05/27 Y2 - 2024/03/29 TI - O processo de emancipação do ser humano sob o foco de três diagnósticos de época JF - Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade JA - Perspec. Dial. VL - 9 IS - 20 SE - Artigos de demanda contínua DO - 10.55028/pdres.v9i20.14776 UR - https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/14776 AB - Este artigo objetiva apresentar e construir reflexões sobre o processo de emancipação do ser humano sob o foco de três diagnósticos de época: Iluminismo em Kant; Esclarecimento em Adorno e Horkheimer; e Ecologia de saberes em Santos. Para tanto, realizar-se-á o exercício de pensar sobre o conhecimento levando em consideração maneiras distintas de vê-lo. Em concomitância, procurar-se-á indicar quais são as potencialidades, lacunas e desafios que podem ser pensados para a construção de potenciais emancipatórios através de uma educação científica crítica, que impulsionem a formação de sujeitos críticos e autônomos e o exercício da consciência de estar no mundo e com o mundo. Pode-se dizer que Kant, Adorno e Horkheimer e Santos percebem o conhecimento conforme suas perspectivas filosóficas; a kantiana que valoriza o sujeito e o uso da razão, a crítica dos filósofos da Escola de Frankfurt e a pluralidade de saberes proposta por Santos. ER -