Alarcon Fioratti, N. et al. 2022. Regulamentações e necessidades formativas para os professores de ciências: um olhar foucaultiano. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 9, 21 (nov. 2022), 223–243. DOI:https://doi.org/10.55028/pdres.v9i21.16314.