Magro, A.C. et al. 2024. A atividade gamificada interativa como auxiliar na aprendizagem de alunos com transtorno do espectro autista. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 11, 27 (jun. 2024), 85–105. DOI:https://doi.org/10.55028/pdres.v11i27.20228.