Somensi, C. e Ussami Ferrari Leite, Y. 2025. Trajetórias de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise bibliográfica. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 12, 31 (jun. 2025), 25–43. DOI:https://doi.org/10.55028/pdres.v12i31.22664.