Anjos, J.G. dos et al. 2025. “Por que continuo professora?”: a significação da atuação docente em formação continuada. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 12, 31 (jun. 2025), 356–377. DOI:https://doi.org/10.55028/pdres.v12i31.22818.