Santos, I.S.M. dos, Santos, P.S.R. dos, Haulien Oliveira Viana, R. e Pereira, C.M.R.B. 2024. Integração de trilhas interpretativas no ensino de ciências: uma análise de estado do conhecimento. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 11, 29 (dez. 2024), 148-165. DOI:https://doi.org/10.55028/pdres.v11i29.21454.