Barbosa, R. G. . (2026). Políticas educacionais para a educação infantil e gestão escolar em contextos de fronteira: desafios contemporâneos para o reconhecimento da diversidade. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, 13(35), 1-15, e24781. https://doi.org/10.55028/9qg60q46