Reis, E. A. dos, Cardoso, R. B., Medeiros, F. H., & Oliveira, M. C. de. (2025). As práticas de alfabetização e letramento matemático e os REDs na inclusão nos anos iniciais do ensino fundamental. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, 12(33), 82-94. https://doi.org/10.55028/pdres.v12i33.24375