Riedner, D. D. T. (2019). Tecnologias digitais na formação inicial de professores: percepções dos estudantes sobre a inovação pedagógica. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, 6(12), 28-50. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9169