DE ALMEIDA JÚNIOR, Claudovil Barroso. A IMPORTÂNCIA DA EQUIPE INTERDISCIPLINAR PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 90–105, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1325. Acesso em: 31 jan. 2026.