RIEDNER, Daiani Damm Tonetto. Tecnologias digitais na formação inicial de professores: percepções dos estudantes sobre a inovação pedagógica. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 28–50, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9169. Acesso em: 2 fev. 2026.