Rodrigues, Rogério. 2019. “Educação E emancipação Para além Da Filosofia Herbartiana: Por Uma Escuta Do não Saber Como Parte Constituinte Do Conhecimento Na prática Educativa”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade 5 (10), 80-104. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7171.