Delabenetta, Rilary Aparecida, Eduarda Maria Schneider, e Anderléia Sotoriva Damke. 2019. “Programa De iniciação à Docência (PIBID): Contribuições Para a formação Docente E a compreensão Da Abordagem CTS”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade 6 (11), 144-68. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7463.