Zandamela, N.G.R. e Bolacha, N.H. da F. (2026) “Reformas e inovações: uma análise dos currículos no contexto da globalização - caso do currículo do ensino primário na perspectiva de inclusão para alunos surdos em Moçambique”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 13(35), p. 1–15, e24792. doi:10.55028/shvdjz92.