Ribeiro, F.B., Maria Fadel, L. e Rover, A.J. (2023) “Jogo como recurso de aprendizagem no processo de desenvolvimento da linguagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 10(22), p. 264–288. doi:10.55028/pdres.v10i22.16056.