dos Santos, W.L. dos S. e Pitombeira, C.V. (2025) “Auto-heteroecoformação de professores da educação básica à luz da epistemologia da complexidade”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 12(31), p. 208–222. doi:10.55028/pdres.v12i31.22770.