de Almeida Júnior, C. B. (2015) “A IMPORTÂNCIA DA EQUIPE INTERDISCIPLINAR PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 2(4), p. 90-105. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1325 (Acessado: 11janeiro2026).