Xavier, N. R. e Diallo, C. S. (2024) “Práticas pedagógicas para séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso sobre infâncias e negritude”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 11(28), p. 330-348. doi: 10.55028/pdres.v11i28.20970.